Olá!
Revisamos as aulas passadas, lendo o nome das cidades, anotando a quantidade de sílabas de cada palavra e lendo as palavras novas.
Conversamos sobre algarismos e números. Algarismos são os símbolos que escrevemos os numerais.
Letras são símbolos que escrevemos as palavras.
Colei no quadro a idade de cada aluno. Descobrimos quem era o mais novo e quem era o mais velho.
Colocamos os numerais na ordem crescente( do menor para o maior ) e na ordem decrescente ( do maior para o menos ). Trabalhamos também com os vizinhos ( antes e depois ).
Para animar a aula fizemos um BINGO de numerais. Logo depois recortamos os numerais da cartela e colamos no chamex, o número maior e o número menor de cada cartela. Também fizemos uma colagem de 5 numerais um abaixo do outro e fizemos as linhas para completar os vizinho de cada numeral.
quinta-feira, 11 de novembro de 2010
Quarta-feira, 10/11/2010
Olá!
Hoje os alunos fizeram uma revisão da aula passada contando para os alunos que faltaram ontem como foi a atividade.
Para dar continuidade ao trabalho entreguei uma folha para os alunos que foi dividida em 4 partes, onde os alunos copiaram o nome dos colegas, com seus respectivos pais.
Trabalhamos também com o nome das cidades que os alunos nasceram, fazendo uma lista no quadro. Separamos as sílabas no quadro e cada aluno recortou as sílabas da cidade que nasceu.
No quadro com as sílabas das cidades montamos outras palavras, houve muito interesse dos alunos em descobrir novas palavras.
Hoje os alunos fizeram uma revisão da aula passada contando para os alunos que faltaram ontem como foi a atividade.
Para dar continuidade ao trabalho entreguei uma folha para os alunos que foi dividida em 4 partes, onde os alunos copiaram o nome dos colegas, com seus respectivos pais.
Trabalhamos também com o nome das cidades que os alunos nasceram, fazendo uma lista no quadro. Separamos as sílabas no quadro e cada aluno recortou as sílabas da cidade que nasceu.
No quadro com as sílabas das cidades montamos outras palavras, houve muito interesse dos alunos em descobrir novas palavras.
Recomeço das aulas - 9/11/2010
Olá!
Hoje iniciamos mais um período de estudos. No primeiro momento expliquei aos alunos que agora estamos participando do Programa do Brasil Alfabetizado, que temos como parceiros a Prefeitura de Anápolis e o Rotary Clube Anápolis Oeste.
Nossa primeira atividade foi a apresentação de todos desenhando o seu retrato, escrevendo o seu nome, do pai, da mãe, a cidade que nasceu e a idade na folha de sulfite grande.
Preguei na parede todos os cartazes e os alunos foram se apresentar para os colegas. Logo depois recortamos todas as palavras escritas e o retrato de cada aluno.
No quadro colamos os retratos, os nomes próprios, os nomes das mães e o nome dos pais de cada aluno formando listas uma ao lado da outra. Os alunos foram ao quadro para ligar o seu retrato, no seu nome, no nome da mãe e no nome do pai. Mesmo os alunos que não sabiam ler identificaram corretamente o seu nome e os nomes de seus pais.
Essa atividade foi muito interessante.
Hoje iniciamos mais um período de estudos. No primeiro momento expliquei aos alunos que agora estamos participando do Programa do Brasil Alfabetizado, que temos como parceiros a Prefeitura de Anápolis e o Rotary Clube Anápolis Oeste.
Nossa primeira atividade foi a apresentação de todos desenhando o seu retrato, escrevendo o seu nome, do pai, da mãe, a cidade que nasceu e a idade na folha de sulfite grande.
Preguei na parede todos os cartazes e os alunos foram se apresentar para os colegas. Logo depois recortamos todas as palavras escritas e o retrato de cada aluno.
No quadro colamos os retratos, os nomes próprios, os nomes das mães e o nome dos pais de cada aluno formando listas uma ao lado da outra. Os alunos foram ao quadro para ligar o seu retrato, no seu nome, no nome da mãe e no nome do pai. Mesmo os alunos que não sabiam ler identificaram corretamente o seu nome e os nomes de seus pais.
Essa atividade foi muito interessante.
Programa Brasil Alfabetizado
Olá, estive algum tempo fora trabalhando em novos projetos.
A Prefeitura de Anápolis - Goiás é parceira do Programa Brasil Alfabetizado. Na competência da Secretaria de Educação como Supervisoras temos a Mara e a Cíntia, e na Coordenação contamos com a advogada Maria Tereza e eu, Márcia Fontoura.
Nossa meta é montarmos 21 grupos de estudos, abolimos essa palavra ALFABETIZAÇÃO do nosso vocabulário, pois os alunos pensam que se sabem apenas escrever o nome já estão alfabetizados. No nosso grupo de estudo os alunos é que dizem para as professoras o que pretendem aprender. Poderemos trabalhar com vários grupos na mesma sala.
Em breve postarei nossas aulas.
Um abraço
Márcia Fontoura
A Prefeitura de Anápolis - Goiás é parceira do Programa Brasil Alfabetizado. Na competência da Secretaria de Educação como Supervisoras temos a Mara e a Cíntia, e na Coordenação contamos com a advogada Maria Tereza e eu, Márcia Fontoura.
Nossa meta é montarmos 21 grupos de estudos, abolimos essa palavra ALFABETIZAÇÃO do nosso vocabulário, pois os alunos pensam que se sabem apenas escrever o nome já estão alfabetizados. No nosso grupo de estudo os alunos é que dizem para as professoras o que pretendem aprender. Poderemos trabalhar com vários grupos na mesma sala.
Em breve postarei nossas aulas.
Um abraço
Márcia Fontoura
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Sexta-feira, 10 de setembro
Bingo das LETRAS.
Leitura da poesia " Um bichinho diferente " . Trabalhar o alfabeto. As vogais e as consoantes.
Leitura da poesia " Um bichinho diferente " . Trabalhar o alfabeto. As vogais e as consoantes.
Quinta-feira, 9 de setembro
Trabalhar o hino da Independência, lendo, ouvindo no cd e sublinhando as palavras que os alunos não sabem o significado.
Quarta-feira, 8 de setembro
Conversa informal sobre os direitos e deveres do usuário do SUS, ministrada pela acadêmica de Enfermagem da Faculdade Anhanguera Aninha.
Trabalhar com o texto sobre a Pátria, lendo o texto e pintando o mapa do Brasil.
Trabalhar com o texto sobre a Pátria, lendo o texto e pintando o mapa do Brasil.
Mês de SETEMBRO
Olá, neste mês de setembro iremos falar sobre Direitos e deveres do paciente, Direitos dos Portadores de Deficiência, Doenças do Coração e prótese dentária.
sábado, 4 de setembro de 2010
Sexta-feira, 03 de setembro
Hoje terminamos nosso livro da Tuberculose, ficou uma beleza, logo será o lançamento.
No cartaz onde foi colado gravuras sobre cenas de higiene pedi para que os alunos escrevessem frases sobre cada gravura.
Quinta-feira, 02 de setembro
Apresentação do alfabeto móvel ( letras de plástico - 3 alfabetos ). Observamos o alfabeto e colocamos as letras em ordem alfabética. No segundo momento observamos as vogais, e as consoantes. Escrevi algumas palavras sem as vogais e os alunos advinharam quais eram as palavras, depois cada aluno teve a mesma oportunidade de fazer uma palavra também.
Entreguei a atividade e após nossa brincadeira a atividade foi melhor compreendida pelo alunos e eles não tiveram dúvidas para resolver o exercício.
( Atividade: Complete com as vogais que faltam e ligue o desenho as suas ações. )
Quarta-feira, 01 de setembro
Revisão sobre o Controle do Tabagismo. Apresentei o poster do corpo humano e vimos que os pulmões são os mais prejudicados com o cigarro. Vimos também os outros órgãos do nosso corpo. Após cada aluno desenhou o corpo humano.
Terça-feira, 31 de agosto
Dia 29/08 foi o Dia Nacional do Controle do Tabagismo, então mostrei o slogan da campanha PARAR DE FUMAR É POSSÍVEL. Conversamos informalmente sobre o cigarro, e foi lido e discutido o panfleto. Tenho somente um aluno fumante na sala.
Ultima fase do desinfetante ecológico
Nesta última fase deveremos pegar um balde grande, despejar o álcool sem as folhas do eucatipto , acrescentar o sabão derretido na água, e colocar mais 4 litros de água, mexer, engarrafar e está pronto no desinfetante ecológico e econômico.
Os alunos levar para casa usaram e foi aprovado, o cheirinho ficou ótimo, ficou grosso e assim rende muito mais.
Passo 3 do desinfetante ecológico
Nesta fase pegamos um sabão glicerinado e ralamos no ralo grosso, colocamos em uma panela e adcionamos 1 litro de água e colocamos no fogo para dissolver o sabão.
Fase 2 do desinfetante ecológico
Precisamos deixar descançar por dois dias
Agora misturamos o álcool 70%, precisamos colocar um litro de álcool
Depois retiramos as folhas do galho e colocamos dentro de um vidro
O próximo passo é lavar as folhas para tirar a poeira.Fotos da fabricação do desinfetante ecológico
Finalmente conseguimos colher a materia prima para o nosso desinfetante.
Com a ajuda do Waldyr, conseguimos pegar alguns galhos
Seu Valdivino encontrou uma maneira de puxar o galho de eucalipto
Encontramos o eucalipto no bairro da LAPA.
sexta-feira, 27 de agosto de 2010
27 de agosto
Hoje foi muito legal!!!!!! Terminamos de fazer o nosso desinfetante ecológico.
Em primeiro lugar ralamos em um ralo grosso uma barra de sabão de glicerina, logo em seguida colocamos 1 litro de água para ferver e adcionamos o sabão ralado para derreter. Colocamos a solução em um balde grande e acrescentamos mais 4 litros de água e PRONTO. Estava pronto o nosso desinfetante com um agradável cheiro de eucalipto. Engarrafamos e colocamos o rótulo.Os alunos gostaram muito e alguns já pensam até em ganhar dinheiro com esse produto!
Após a oficina, passamos para a confecção do nosso livro sobre a Tuberculose,pois o lançamento do livro será em breve!!!!!!!!!
Um abraço a todos e Bom Final de semana!!!!!!
Em primeiro lugar ralamos em um ralo grosso uma barra de sabão de glicerina, logo em seguida colocamos 1 litro de água para ferver e adcionamos o sabão ralado para derreter. Colocamos a solução em um balde grande e acrescentamos mais 4 litros de água e PRONTO. Estava pronto o nosso desinfetante com um agradável cheiro de eucalipto. Engarrafamos e colocamos o rótulo.Os alunos gostaram muito e alguns já pensam até em ganhar dinheiro com esse produto!
Após a oficina, passamos para a confecção do nosso livro sobre a Tuberculose,pois o lançamento do livro será em breve!!!!!!!!!
Um abraço a todos e Bom Final de semana!!!!!!
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